发掘实验教学功能 促进核心素养落地  

作　　者：胡荣盛 

机构地区：[1]福建省厦门第六中学

出　　处：《中学物理教学参考》2019年第20期84-85,共2页Teaching Reference of Middle School Physics

摘　　要：科学探究是物理核心素养的一个方面,而科学探究要求学生能在观察和实验中发现问题。从培养学生学习物理的兴趣、培养学生的观察能力、培养学生的动手实验能力、培养学生的创造力四个维度来发掘物理实验的教学功能,促进核心素养落地。

关 键 词：物理实验 教学功能 核心素养 

分 类 号：G632.4[文化科学—教育学]