平面几何分类讨论问题探源  

作　　者：陈长明 

机构地区：[1]山东省日照市莒县城阳街道第二中学

出　　处：《中学数学教学参考》2019年第27期36-37,共2页Teaching Reference of Middle School Mathematics

摘　　要：采撷四道例题,探析平面几何问题中引发分类讨论的原因,即图形中要素不明确、图形的形状不确定、位置关系不明确、动点位置不确定,以使学生能抓住图形特征和图形变换,从中看出分类讨论的"缘由"。

关 键 词：中考 平面几何 分类讨论 探源 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]