金融学SPOC智慧课堂实践绩效分析  

作　　者：林睿 朱若颐 宋羽婕 张灵菲 黄庭煊 

机构地区：[1]南京审计大学

出　　处：《经济技术协作信息》2019年第34期34-35,共2页

基　　金：南京审计大学2018年度大学生实践创新训练计划项目,项目编号:2018AX05020R。

摘　　要：本文以南京审计大学金融学SPOC为例,基于学生角度对SPOC教学预设效果与实践效应进行对比研究,结果表明老师充分认可金融学SPOC教学模式,但学生满意度有待进一步提高。本文对SPOC教学视频、学生互评、优秀奖励、课堂拓展等几个方面提出建议,以期为金融学SPOC课程的完善提供参考。

关 键 词：学生满意度 智慧课堂 学生互评 课堂拓展 南京审计大学 金融学 实践绩效 

分 类 号：G43[文化科学—教育学]