学校德育拓展性活动课程化建设的思考与实践  

作　　者：彭怡 

机构地区：[1]重庆市沙坪坝区凤鸣山小学校

出　　处：《进展》2019年第13期26-27,共2页

摘　　要：德育活动课程是在德育新大纲和德育目标指导下,组织学生开展有目的、有计划、有组织有系统的德育活动。我校德育实践活动课程的开发紧紧围绕学校“唯美课程”开发与实施研究这一主要任务,针对学校“德育活动课程”现有状况和教师、学生的实际情况,积极创新德育形式,开辟德育教育的新阵地——“四进”实践活动,让学生在活动中体验,在体验中感悟,在感悟中内化,丰富学生美的体验,让孩子在活动中树立健全人格,在实践操作中健全品格,在实践锻炼中为理想奠基,促进人格美的形成。

关 键 词：德育活动课程 “四进”课程 人格美体验 

分 类 号：G41[文化科学—教育学]