快乐游戏,促进心灵的信息化沟通——区域游戏作用于幼儿安全心理环境建设的探索研究  

作　　者：朱利文 

机构地区：[1]常州市红溪实验幼儿园

出　　处：《教育信息化论坛》2019年第8期287-287,共1页Educational Informatization Forum

摘　　要：游戏是幼儿的主要活动,也是幼儿教育的主要手段。在幼儿园的一日生活中,信息化区域游戏占据重要地位。在课程游戏信息化实施以来,教师关注高质量区域活动的同时,也发现区域游戏在促进幼儿快乐、健康的心理环境建设中有着独特的积极意义。文章将解读区域游戏在幼儿心理信息化环境建设中的积极作用。

关 键 词：区域游戏 安全心里环境建设 心灵沟通 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]