小学英语词汇教学现状及教学策略探究  

作　　者：俞芬兰 李治水 

机构地区：[1]甘肃省武威市古浪县城关第三小学 [2]甘肃省武威市古浪县古浪初级中学

出　　处：《内蒙古教育》2019年第35期93-94,共2页

摘　　要：时代在发展,小学英语词汇教学也应创新和变革,教师应从当前小学英语词汇教学基本现状出发,结合学生实际情况,注重引导性教学,采用因地制宜、因材施教的策略,充分利用多媒体教学,引入游戏互动环节,激发学生的学习乐趣,培养学生的“核心素养”。让学生通过学习英语,掌握科学的词汇识记方法,在学以致用中,以培养良好的语言能力、学习能力、文化意识和思维品质。

关 键 词：小学英语 词汇教学 现状 

分 类 号：G[文化科学]