对症下药，力解小说教学存在的问题  

作　　者：张黎 

机构地区：[1]枣庄市薛城区临山中学

出　　处：《语文教学通讯（学术）（D）》2019年第12期17-19,共3页Bulletin of Chinese Language Teaching

摘　　要：初中语文小说阅读教学存在诸多问题.鉴于此,教师要通过大量阅读,语言分析,关注作品文体本质等途径强化对小说的认识,进而提升引导效果.同时,学生要注重联系实际生活,尝试多元解读,梳理作品中的因果关系,进而提升自己的阅读能力.在开展教学评价时,教师要注重调动学生的学习内驱力,避免程式化评价,多设置开放性的题目.这样才能有针对性地解决各种问题,提高学生解读小说的能力.

关 键 词：初中语文 小说教学 存在问题 阅读能力 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]