问题设计：驱动高中语文项目学习实施的关键  

作　　者：金星[1] 

机构地区：[1]南京市中华中学

出　　处：《语文教学通讯（高中）（A）》2019年第12期22-24,共3页Bulletin of Chinese Language Teaching

摘　　要：项目学习是指以学生为中心,以学习项目为驱动力,引导学生在真实的情境中进行多样化的探究活动,去解决复杂而有挑战性的问题,以期全面地提升学生的核心素养。问题设计是高中语文项目学习的“风向标”和“压舱石”。问题设计需要从目标分解设置、思维品质训练、真实学习情境三方面入手,驱动学生的创新思考,培养问题解决能力、批判性思维能力、合作学习能力;引导教师建立面向全体的目标意识、课程意识,创新教学思路,拓展教学思维。

关 键 词：问题设计 项目学习 目标 思维 情境 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]