兴趣教学法在初中数学中的应用  

作　　者：洛桑土旦 

机构地区：[1]西藏那曲市浙江中学

出　　处：《收藏界（名师探索）》2019年第3期245-245,共1页

摘　　要：初中数学教学活动中,教师必须要意识到学生才是教学活动的主体,教师只有在教学活动中,不断激发学生的学习兴趣,使学生能够积极主动的参与初中数学课程的学习,这样才能使整个教学活动顺利的进行下去。一、兴趣教学的定义。兴趣教学,指教师针对教学对象、教学内容,采取灵活多变的方法,利用学生的好奇心、逆反心理、求新心理,创造一个和谐温情的氛围,激发学生的求知欲,使学生在情感的愉悦中接受知识,掌握技能,以达到最佳的教学效果。

关 键 词：初中数学 逆反心理 兴趣教学 教学效果 教学活动 求新心理 激发学生的学习兴趣 教学内容 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]