构建职业导向下的高职英语教学评价模式  

Constructing the Evaluation Model of English Teaching in Higher Vocational Colleges

作　　者：杨国兰[1] Yang Guolan(Chongqing Industry and Trade Polytechnic,Fuling 408000,Chongqing)

机构地区：[1]重庆工贸职业技术学院

出　　处：《陕西青年职业学院学报》2019年第4期39-41,共3页Journal of Shaanxi Youth Vocational College

基　　金：2017年重庆市高等教育教学改革研究项目成果之一,项目名称“职业导向的高职英语教学评价模式研究”(项目编号:173254)

摘　　要：为了实现“以服务为宗旨、以就业为导向”的高职院校教学目标,英语教学应与市场需求吻合作为教学质量的评价标准。本文提出构建高职英语教学评价模式构想,以及职业导向下英语教学评价的三种方法,供读者参考。"Service-oriented,employment-oriented"is the teaching goal of higher vocational colleges.In order to achieve the goal,English teaching should be in line with market demand as the evaluation criterion of teaching quality.This paper put forward the idea of constructing the evaluation model and its′three methods of English teaching in higher vocational colleges under employment-orientation for readers′reference.

关 键 词：高职院校 英语教学 评价研究 

分 类 号：D4[政治法律—政治学]