着眼于培养学生的新学习力  

作　　者：韩立福[1] 

机构地区：[1]中国教育科学研究院教师发展研究所

出　　处：《中国民族教育》2019年第12期12-12,共1页Ethnic Education of China

摘　　要：学习型学生将来才能成长为学习型公民传统的课堂大多注重培养学生认真倾听的能力、记录学习的能力、被动完成作业的能力、师问生答的能力,常常忽视了学生的潜能发展,忽视了学生学习源动力的培养,忽视了让学生学会学习、学会合作、学会思考。

关 键 词：学会合作 学会学习 学习型公民 学会思考 认真倾听 学生的潜能 传统的课堂 完成作业 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]