民族体育进学校对学校儿童的互促双赢作用研究  

作　　者：贺炳博 董柔[2] 

机构地区：[1]云南农业大学,云南昆明650100 [2]西南林业大学,云南昆明650224

出　　处：《文体用品与科技》2019年第24期26-27,共2页Science & Technology of Stationery & Sporting Goods

摘　　要：民族体育是反应一个民族历史文化、精神内涵、承载着一个民族的信仰、体现着一个民族日常生活的特殊文化形式,是一个民族灵魂中所必有的重要组成部分,具有众多的优质特点。中国教育在近几年快速成长,几乎将所有儿童送入学校接受义务教育。在这样的大环境下,民族体育有了更好的发展契机,那就是进入学校,成为学校体育的一部分。将民族体育纳入学校对受教育的儿童具有极大的益处,一能吸引儿童参与体育运动;二能帮助儿童成长发育;三能促进儿童心理健康和文化自信;四能促进学校发展,提升教学活力。

关 键 词：民族体育 学校体育 全面发展 文化自信 

分 类 号：G807[文化科学—体育训练]