让阅读浸润中职语文课堂  

作　　者：吴秀珍 

机构地区：[1]江苏省铜山中等专业学校

出　　处：《职业》2019年第36期108-109,共2页Occupation

摘　　要：本文结合笔者自身的中职语文教学实践,分别从聆听花开的声音、腹有诗书“课”自华、名师导引辟蹊径、“节外生枝”亦精彩、点燃生命的激情五个方面就阅读浸润语文课堂举例加以阐述。

关 键 词：阅读 浸润 语文课堂 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]