区域学校的生态型发展策略  

作　　者：黄长平 冷琼辉 

机构地区：[1]成都市金花中学 [2]成都市棕北中学西区实验学校

出　　处：《四川教育》2019年第36期4-5,共2页

摘　　要：区域学校的发展,和群落生态系统的发展原理和规律有较强的共通性,充分把握这种关联和共通,可以促进一定区域内学校“綁而有质量”的高好发展。当前,区域学校的发展由于体制、管理以及主体观念等方面的原因,存在一些不良的生态状况,需要改进。一是生态价值扭曲。学校发展的规模、速度、质量与效益以及校际差异应处于一种均衡和谐之中,适宜地为“学生发展”这一主题服务。

关 键 词：主体观念 校际差异 主题服务 群落生态 生态状况 生态型 质量与效益 共通性 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]