对口学生的大学英语课堂活动现状及对策探索  

作　　者：安娜 

机构地区：[1]淮南师范学院

出　　处：《现代交际》2019年第23期167-168,共2页Modern Communication

摘　　要：课堂活动对于各个级别的英语教学都有着举足轻重的地位。如何有效提高教学质量、增强学生英语学习的能力是每位英语工作者都会面对的问题。基于多元智能理论,以淮南师范学院专业对口招生的学生为例,对非英语专业的大学英语课堂活动的现状进行调查。通过分析,找到目前英语课堂活动中存在的问题,并进行相应对策的探索,以期提高课堂教学效果。

关 键 词：专业对口学生 多元智能理论 英语课堂活动 对策探索 

分 类 号：H319[语言文字—英语]