例谈微课在初中生物实验教学中的应用  

作　　者：景有奎 

机构地区：[1]会宁县刘寨农业中学

出　　处：《考试周刊》2019年第100期127-128,共2页

摘　　要：微课教学技术是现阶段信息技术教学模式下所诞生的产物,应用到课堂教学教学之后主要是通过“微课视频”来开展相应的教学活动,通过微课技术的诸多特点帮助学生突破学习过程中的重难点内容,进而实现学习效率的提升.在初中阶段所学习的诸多学科之中,生物实验课程是一门以实验探究为基础的课程,微课技术的优势融入该课程之中能够帮助教师有效地开展相关性的生物实验课程.尤其是生物实验课程之中难度系数较大、危险系数较大的课程可以利用微课技术来摆脱实验地点、设备、时间等诸多内容的束缚,让整个实验生物学习课程变得更加完善.本文通过对现阶段微课技术应用概念的描述,探究在初中生物实验教学过程中的具体应用,仅供参考.

关 键 词：初中生物 实验教学 微课技术 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]