高校教师教学科研中“同伴互助”实施情况的调查分析  被引量:2

A Study on the Application Problems and Countermeasuresof "Peer Mutual Aid" in School-based Research ofHigher Vocational Colleges

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作  者:张乖利[1] 刘后伟[1] ZHANG Guaili;LIU Houwei(Guangdong Agriculture Industry Business Polytechnic,Guangzhou 510507,China)

机构地区:[1]广东农工商职业技术学院管理学院

出  处:《广东农工商职业技术学院学报》2019年第4期29-35,共7页Journal of Guangdong Agriculture Industry Business Polytechnic

基  金:2017年广东省普通高校创新团队项目“‘同伴互助’卓越教学科研团队建设”(2017GWCXTD002);2017年广东农工商职业技术学院学术创新团队项目“‘同伴互助’卓越教学科研创新团队”

摘  要:在高职院校大力推广“同伴互助”的教学和科研团队是高职院校提升教师队伍专业能力和教学科研水平的必然选择,通过“同伴互助”的文献综述和市场调研的统计分析,提出高职院校教学科研中推广“同伴互助”模式的对策及建议。Vigorously promote"peer mutual aid"teaching and scientific research team in higher vocational colleges is an inevitable choice to improve teachers'professional ability and teaching and scientific research level.In this paper,on the basis of literature review of"peer mutual aid"and statistical analysis of market research,proposed countermeasures and suggestions to promote"peer mutual aid"model in the school-based research of higher vocational colleges.

关 键 词:同伴互助模式 校本教研 对策 

分 类 号:G645[文化科学—高等教育学]

 

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