思维导图在小学英语绘本教学中的应用探究  

作　　者：李芳芳 

机构地区：[1]河南省三门峡市阳光小学

出　　处：《考试周刊》2019年第101期105-106,共2页

基　　金：2018年度河南省基础教育教学研究项目重点课题《借助思维导图开展小学英语绘本阅读教学的实践研究》(课题立项编号:JCJYB18051221)研究成果

摘　　要：通过在小学绘本教学中应用思维导图来展开对应的教学模式,可以实现对小学生思维能力的提升.在本文中,将简单概述思维导图的特点,介绍在小学英语绘本教学中应用思维导图的优势,并基于此来探讨在实际教学中应当如何应用思维导图提升教学效果,实现对学生思维能力的培养与锻炼.

关 键 词：思维导图 小学英语 绘本教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]