追求本色教学 展现课堂精彩  

作　　者：贺银兰 

机构地区：[1]山西省临汾市尧都区贾得乡第二初级中学校

出　　处：《新作文（中小学教学研究）》2019年第12期69-69,共1页

摘　　要：好的教学艺术,不但会增强学生对教学信息的吸收,而且会对难点知识起到缓冲软化的作用。物理教学艺术性,应当从教学实际出发,取得最佳效果。对于物理来说,教学艺术要“言之有物。言之有理,言之有情”。

关 键 词：教学信息 言之有物 课堂精彩 教学艺术 难点知识 本色教学 言之有理 言之有情 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]