“工学一体、定向培养”模式的探索与实践——以安徽工贸职业技术学院为例  

作　　者：陶磊[1] 李海娟[1] 

机构地区：[1]安徽工贸职业技术学院

出　　处：《西部素质教育》2020年第1期210-210,共1页Western China Quality Education

基　　金：安徽省质量工程校企合作实践教育基地项目（编号：2017sjjd069）;安徽省高等职业教育创新发展行动计划骨干专业建设项目（编号：XM-01）

摘　　要：文章首先对校企合作进行了概述,然后提出了"工学一体、定向培养"模式的实践策略,包括明确校企双方职责、实施"招生即招工"模式、联合制定培养方案、联合组建教学团队、联合开展教学活动、联合组织考核评价。

关 键 词：“工学一体、定向培养”模式 校企合作 产教融合 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]