研究幼儿园吸引家长参与教研的意义与方式  

作　　者：冯莉 

机构地区：[1]山东省东营市河口区仙河镇中心幼儿园光明分园

出　　处：《新课程（综合版）》2019年第12期75-75,共1页

摘　　要：课程作为幼儿园开展教育教学的核心,同时也是幼儿园教育活动的重要部分。幼儿由于受到身心发展特征的影响,其大部分经验学习都来源于现实生活,因此这就要求幼儿园所开展的教育应以生活为重点。基于此,通过对幼儿园生活化课程进行了深入探究,进而促使生活走进课堂,让课堂与生活紧密联系起来,提升课堂教学质量。

关 键 词：幼儿园 生活化课程 构建策略 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]