挖掘海洋文化资源,开展幼儿园主题研究活动的实践研究  

作　　者：陈梅玲 

机构地区：[1]福建省南安市石井镇淗江中心幼儿园

出　　处：《新课程（综合版）》2019年第12期115-115,共1页

摘　　要：游戏活动是幼儿教育的基本途径之一,在幼儿园互动环境的创设中,将蓝色海洋文化融入启蒙教育,以生态游戏作为教学实践的起点,有助于帮助幼儿体验互动环境,促进幼儿对海洋认知以及情感、能力的发展。对幼儿海洋文化教育的意义和幼儿游戏教育中渗透海洋文化的策略进行分析和探究,望对广大教育者提供参考和借鉴。

关 键 词：幼儿教育 海洋文化 游戏活动 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]