幼儿音乐教育对幼儿成长的影响及教学效果提升策略  

作　　者：张艳华 

机构地区：[1]榆树市第一实验幼儿园

出　　处：《新课程（综合版）》2019年第12期149-149,共1页

摘　　要：在当前新课程教育体系改革下,幼儿教育教学质量和教学效率近年来受到了社会各界的高度关注,而为从根本上有效地提高促进幼儿认知、情感和心理方面的发展,基于幼儿音乐教育趣味性设计的重要意义,对其教学效果提升策略进行了全面探析,以此为幼儿文化素养的培养奠定良好基础。

关 键 词：幼儿教育 音乐教育 成长影响 效果提升策略 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]