在区域活动中培养小班幼儿的规则意识  

作　　者：朱佳琳 

机构地区：[1]江苏省启东市城南幼儿园

出　　处：《新课程（综合版）》2019年第12期152-152,共1页

摘　　要：生活和学习中处处要遵守规则,小班时期是幼儿身心发育初期,也是培养他们规则意识的黄金期。教师可以在教学实践中引导他们进行情境观察和区域活动体验来感受遵守规则的必要性,从而培养他们的规则意识。立足教学实践对如何通过区域活动培养幼儿规则意识进行讨论。

关 键 词：区域活动 小班幼儿 规则意识 评价 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]