基于语用视角,寻找、设计说明文教学内容  

作　　者：朱红军 

机构地区：[1]涟水县向阳小学

出　　处：《新课程（小学）》2019年第12期45-45,共1页

摘　　要：在新课改的要求下,如何从灵活应用教学方式的角度实现教学效率的提高就成为每一位教师必须考虑的问题。从实际教学现状来看,多数教师出现了本质上的错误,过于重视对教学方式的应用,而忽视对教学目标的正确认识。对于语文教师而言,其不仅仅要确保教学方式的正确运用,更要重视对教学内容的把握,否则就无法发挥语文科目的意义与价值。从语用视角出发,深入分析了如何制定说明文的教学内容。

关 键 词：语用视角 设计 说明文 教学内容 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]