基于“产出导向法”的《高级英语》教学及学生思辨能力的培养  

作　　者：王洁[1] 

机构地区：[1]广东科技学院

出　　处：《校园英语》2020年第2期10-10,共1页English On Campus

摘　　要：英语专业高年级学生的《高级英语》课程强调学生思辨能力的培养,本文试图以“产出导向法”(POA)理论为依托,将POA教学流程的三阶段,即驱动—促成—评价的相关理论指导《高级英语》的教学设计和教学流程,以期探索出一条更有效的培养学生思辨能力的教学途径。

关 键 词：产出导向法 思辨能力 外语教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]