计算机专业英语学生话语权构建的策略探析  

作　　者：杨硕 

机构地区：[1]云南工程职业学院

出　　处：《校园英语》2020年第2期43-43,共1页English On Campus

基　　金：项目名称：计算机专业英语课堂有效话语权的构建，项目编号：2018XJ-18，该文获得云南工程职业学院校级科研基金项目支持

摘　　要：面对计算机专业英语教学实际情况的变化,积极推进学生话语权的构建工作,有助于提高计算机专业英语学生在课堂中的学习地位与主动性,改变传统的教师中心式教学方法,增强计算机专业英语教学的有效性。本文以计算机专业英语学生话语权构建为研究问题,探究了有效构建计算机专业英语学生话语权的策略。

关 键 词：计算机专业 英语学生 话语权 构建策略 

分 类 号：H31[语言文字—英语]