当代高校控制类课程混合式教学模式改革的探索与实践  

作　　者：李霞 吕漫丽[1] 

机构地区：[1]东北电力大学

出　　处：《长江丛刊》2019年第28期128-129,共2页Yangtze River Series

基　　金：“吉林省教育科学“十三五”规划一般规划课题”，项目名称：“互联网+”背景下高校控制类课程混合式教学模式的研究与改革（项目编号：GH170353）;“吉林省高等教育学会高教科研课题”，项目名称：“互联网+”背景下复合型热工人才培养模式研究（项目编号：JGJX2017D136）的研究成果

摘　　要：当前时代,"互联网+教育"的混合式教学模式改革逐渐成为教学改革的热点与难点。本文在对新时代授课对象特点进行分析的基础上,对工科高校控制类课程混合式教学模式改革的思路、探索与实践等问题进行了研究与探讨,以期对控制类课程的教学模式改革起到积极促进作用。

关 键 词：控制类课程 互联网+ 混合式教学模式 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]