信息化背景下F省县域层面电教机构的现状调查及发展建议  

作　　者：陈春敏 包正委[1] 杨宁[1] 

机构地区：[1]福建师范大学教育学院

出　　处：《中小学电教（综合）》2019年第12期17-20,共4页Primary and Middle School Educational Technology

摘　　要：为了解《教育信息化"十三五"规划》的落实情况,本研究采用访谈和问卷调查相结合的方式,对信息化背景下F省县域层面的电教系统机构现状进行专项调研。从机构名称定位、职能归属、队伍建设、发展与规划四个维度,对访谈录音文本和问卷调查结果进行分析。研究结果表明,目前县域层面的电教机构式微,且机构建设不健全。因此,本研究提出可以从建立激励机制,促进专业发展;加强统筹管理,明确机构定位,丰富培训资源这几个方面着手,推进信息化背景下县域层面电教机构的建设工作。

关 键 词：教育信息化 电教机构 现状研究 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]