杨宁

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供职机构：福建师范大学教育学院更多>>
发文主题：信息技术师范生师范生教育教育技术能力课堂教学更多>>
发文领域：文化科学自动化与计算机技术政治法律经济管理更多>>
发文期刊：《长春教育学院学报》《数字教育》《教学与管理》《中国远程教育》更多>>
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儿童创造:开启素养导向的信息科技课堂教学
《中国信息技术教育》2025年第2期4-11,共8页杨宁 邱伟松 
《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》以学生发展核心素养为导向,提出培养学生“乐于提问,敢于质疑,学会在真实情境中发现问题、解决问题,具有探究能力和创新精神”的目标。这一新的课程理念对信息科技教师是一个不小的挑战。本期...
关键词：教师进修学校 福建师范大学 义务教育课程 一线教师 教研员 课程理念 福州市台江区 真实情境 
教师数字素养的内涵、水平层级与发展路径——基于教师专业发展的视角
《福建教育》2024年第23期4-7,63,共5页杨宁 
教师作为教育的第一资源,是推动教育数字化转型的重要驱动力,承担着培养数字时代高质量人才的重要使命。教师数字素养是教育数字化转型时期教师专业发展的应有之义与关键要点。因此,将教师数字素养发展纳入教师专业发展的范畴,从教师专...
关键词：教师专业发展 数字化转型 高质量人才 发展路径 培养途径 数字素养 数字时代 关键要点 
中国式现代化背景下教师教育发展质量提升策略研究
《长春教育学院学报》2024年第3期5-9,共5页杨宁 
中国高等教育学会2023年度高等教育科学研究规划课题“中国式现代化背景下高校青年教师教育素养质量提升研究”(23JS0313)。
在新时代背景下,着力提升教师教育的质量要从职前培养、入职培训和在职进修三个方面入手。在职前培养方面,建议探索本硕“六年一贯制”卓越教师培养机制,培养目标为研究型教师和教育家型教师;在入职培训方面,做好新任教师的需求分析,优...
关键词：中国式教师教育 现代化教师教育 发展提升 
小学阶段“知识表示与推理”AI课程的中美比较
《中国信息技术教育》2024年第6期83-87,共5页吴浏钰 杨宁 林敏杰 毛星月 
近年来,人工智能教育逐渐渗透至中小学阶段,国内外相关课程标准的提出对进一步明确教学内容和教学目标有着重要的指示作用。作者采用国际比较的视角对两份具有广泛影响力的人工智能课程指南的课程定位、具体概念和目标要求进行分析、对...
关键词：AI课程比较 知识表示与推理 小学 
EUGS教育家成长共同体实践平台建设研究
《长春教育学院学报》2023年第6期10-17,共8页杨宁 
2021年东北师范大学校内青年基金项目(一般项目)“师范院校‘幼小初高大’一体化教育家型教师培训工作模式研究”(2109227);2022年吉林省教育厅(重点项目)“新时代教师教育国际化实施路径研究”(JJKH20221135SK)
为进一步推动教师教育协同创新工作开展,探索未来教师教育创新模式,东北师范大学本着目标一致、同心协力、资源共享、合作同赢的原则,搭建了EUGS教育家成长共同体实践平台,对促进教师专业成长、创新教师职后培训方式具有重要价值与意义。
关键词：EUGS教育家成长共同体 教师培训 教师成长 
新时代背景下教师教育发展的路径探索被引量：1
《教学与管理》2023年第27期52-56,共5页杨宁 
2022年度吉林省教育厅人文社科研究项目“新时代教师教育国际化实施路径研究”(JJKH20221135SK)的研究成果。
党的十九大明确提出,中国特色社会主义进入新时代,处于百年未有之大变局时代,国之兴旺在于人才培养,人才培养在于教育提质,教育提质在于教师教育的振兴与发展。新时代教师教育发展存在教师教育整体质量有待提升,教师教育资源分配有待均...
关键词：新时代 教师教育 国际化 本土化 
儿童的人工智能前概念测查:水平与状态被引量：1
《现代教育技术》2023年第3期75-83,共9页杨宁 吴疆红 包正委 黄贤玲 
福建省教科规划2021年基础教育高质量发展重点专项课题“基础教育新基建环境下课堂作为儿童创新空间的课堂新生态研究”(项目编号:FJWTZD21-15)的阶段性研究成果。
当前,中小学人工智能教育仍处于起步阶段,如何构建符合儿童认知发展的课程内容与教学呈现方式成为重要议题。为此,文章关注儿童的人工智能前概念,通过绘图说话法调查M小学三年级学生的人工智能前概念发展水平与状态,以及人工智能前概念...
关键词：人工智能 前概念 绘画 儿童 
计算思维与学科融合的可行性分析研究被引量：2
《福建电脑》2022年第11期54-58,共5页黄贤玲 杨宁 曹琦婷 
为了有效培养学生更好地适应人工智能时代,关注人们与机器协同解决问题能力的计算思维的培养成了教育中不可或缺的一部分,探寻计算思维的有效培养途径十分必要。本文通过梳理前人研究,提炼出计算思维的分析框架,并运用完善后框架对《普...
关键词：计算思维 学科融合 内容分析 数学 
高校党建工作与学生管理工作的融合研究被引量：1
《吉林教育》2022年第17期10-12,共3页杨宁 
东北师范大学“青春献礼二十大强国有我新征程”日常思政工作精品项目,项目名称“‘榜样’学生党员先锋岗”(重点支持项目)研究成果。
在建党百年的背景下,高校党建工作不断发展,进入了新的阶段。高校党建工作对实现“立德树人”教育任务具有十分重要的意义。建党百年作为我们国家发展的重要里程碑,必将为高校党建和学生管理工作提出新的工作要求。本文对高校党建工作...
关键词：党建工作 高校学生党建工作 高校学生管理 党建工作的价值意义 
师范院校“幼小初高大”一体化教育家型教师培训工作模式研究
《长春师范大学学报》2022年第3期152-156,共5页杨宁 李广 
东北师范大学哲学社会科学校内青年基金项目“师范院校‘幼小初高大’一体化教育家型教师培训工作模式研究”;国家社会科学基金2019年度教育学重大课题“新时代中国教育高质量发展的路径和对策研究”(VFA190004)。
教育大计,教师为本。随着基础教育的发展与新课程的改革,以培养优秀教师和未来教育家为培养目标的教师教育新模式逐渐实施和完善。依据终身教育理念对教师专业的发展进行总体规划,实现教师职前培养与职后教育体系的融合贯通,有利于促进...
关键词：“幼小初高大”一体化 师范院校 教师培训 
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