分类讨论思想在初中等腰三角形问题中的应用探究  

作　　者：雷贵珍 

机构地区：[1]福建省南平市顺昌县大历中学

出　　处：《考试周刊》2019年第105期81-82,共2页

摘　　要：数学思想方法是解题的灵魂,只有掌握良好的思想方法,才能够提高数学解题的能力,将知识转化为实际的技能。基于此,本文主要分析分类讨论思想方法应用在初中等腰三角形问题当中的价值,探讨具体的应用对策,有计划、有意识、有步骤地渗透分类讨论思想。

关 键 词：分类讨论 数学思想方法 教学应用 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]