利用本土文化资源进行区域活动  

作　　者：卢艺靖 

机构地区：[1]福建南靖县龙山中心幼儿园

出　　处：《考试周刊》2019年第104期13-14,共2页

基　　金：福建省科学“十三五”规划2017年度立项课题“利用家乡民俗文化开展农村幼儿园区域活动的实践研究”编号为2018XB02475的研究成果

摘　　要：区域活动又称为区域游戏,指的是在走廊、室外场地、睡眠室等各个区角,利用各种材料设计区角环境,教师根据教学目标、幼儿身心发展特征和活动兴趣有计划有组织地开展游戏活动.区域活动是促进幼儿发展的一项必不可少的活动,但是受到传统文化和安全考虑的影响,区域活动成为一个薄弱环节.本文在分析幼儿园区域活动中存在的区域活动场地不充分、活动内容单一、活动的设计缺乏科学性的几个问题和现状的基础上,结合本土文化资源进行设计探索突破教学内容的单一性和单调性,根据幼儿的特点设计多样化的活动,营造富有本土特色的环境氛围;多途径挖掘乡土资源,丰富区域活动材料;开展特色区域活动,增加幼儿的参与积极性,激发幼儿的兴趣,发展幼儿的想象力等有效实施区域活动的策略.

关 键 词：区域活动 本土资源 问题 策略 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]