聚焦“问题解决”的初中科学教学模式实践探索  

作　　者：王伟静 

机构地区：[1]浙江省杭州市余杭区仁和中学

出　　处：《考试周刊》2019年第104期19-20,共2页

摘　　要：结合当前初中科学课堂教学效率不高,重讲述轻建构的现状,探究新的教学模式:通过聚焦真实的问题,激活学生已有知识,有意义地展示新知识,指导学生们应用新的知识,最后迁移解决生活中的新问题.目的是使学生实现深度学习,优化教学效能,为科学课堂教学和复习提供一些有益的启示和借鉴.

关 键 词：问题解决 教学模式 实践探索 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]