指向一年级数学作业习惯养成的课后练习改进实践与研究  

作　　者：李乐华 

机构地区：[1]杭州市萧山区靖江街道第三小学

出　　处：《考试周刊》2019年第104期67-68,共2页

摘　　要：翻开一年级的数学课本,课后的“做一做”和练习依然存在.2012新人教版教材课后作业层次清晰、内容丰富,是针对每个例题自身特点设置的知识要点、能力训练点和教学的重难点,是教材的重要组成部分.该部分内容主要围绕例题知识点,以运用拓展、延伸为主,与生活中的数学紧密联系.例题和做一做相互联系,逐步渐进,由理解到积累梳理生活数学材料、扩大拓展学习数学资源,为孩子们搭建了一个很好的课堂作业平台.

关 键 词：数学作业 习惯的养成 兴趣 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]