农村留守儿童亲子教育缺失的表现及学校教育对策初探  

作　　者：徐庄敏 

机构地区：[1]江苏南京市江北新区南京市长城小学

出　　处：《小学教学研究》2019年第32期21-23,共3页

摘　　要：亲子教育的缺失是导致留守儿童教育问题的主要原因。亲子关系不和谐、父母没有树立榜样作用以及对子女监控机制的弱化严重影响了留守儿童良好品格的塑造。学校教育工作可以转变家庭、学校的教育理念,全面提高学生的综合素质。本文从不断完善学校课程设置,加强儿童心理健康教育;改进教育教学方式,拓宽教育途径;加强教师培训,提高教师素质等方面促进留守儿童良好品行的养成。

关 键 词：农村留守儿童 亲子教育缺失表现 学校教育对策 

分 类 号：G521[文化科学—教育学]