高职大学生诚信文化建设中法律信仰的价值及实现路径  

作　　者：马俊[1] 

机构地区：[1]扬州工业职业技术学院,江苏扬州225127

出　　处：《教育与职业》2020年第1期95-100,共6页Education and Vocation

基　　金：2017年度江苏省高校哲学社会科学专题研究项目“‘新规’背景下高校学生管理法治化研究——基于现行制度文本的分析”(项目编号:2017SJBFDY828);2016年度扬州工业职业技术学院教育教学改革研究课题青年专项“基于‘以德树人’理念的‘全员、全程、全方位’高职生诚信教育模式探析”(项目编号:2016XJJG043)的阶段性研究成果。

摘　　要：在高职大学生诚信文化建设中强化法律信仰,有利于发挥法律的指引和评价作用、预测和强制作用以及教育作用。当前由于社会上不健康的价值观念横行、校园中法律虚无主义不断蔓延、学生自身法律意识水平较低等因素导致法律信仰缺失,对此文章提出依托课堂教学,加强法制教育;依托实践锻炼平台,强化法律实践;依托日常教育和管理的法治化,营造良好的法律环境;依托职业道德法律化,加强法律治理;依托专业文化建设,加强道德教化五条实现路径。

关 键 词：法律信仰 高职大学生 诚信文化建设 

分 类 号：G711[文化科学—职业技术教育学]