地方高校开展混合式教学的实践及其对教学团队建设的促进作用研究——以湖南工学院信号与系统课程为例  

Study of Practical Blended Teaching and Promotional Team Construction of Teaching in Local University: Taking Course of Signal and System in Hunan Institution of Technology as Example

作　　者：俞斌[1] 贾雅琼[1] 任永梅[1] 李欣[1] YU Bin;JIA Yaqiong;REN Yongmei;LI Xin

机构地区：[1]湖南工学院,421002

出　　处：《中国教育技术装备》2019年第18期9-10,13,共3页China Educational Technology & Equipment

基　　金：湖南省教育厅教改项目“新工科背景下地方高校《信号与系统》在线开放课程的建设与实践”（湘教通[2018]436号）（序号：813））;教育部校企合作协同育人项目“电子信息类专业核心课程信息化教学师资队伍建设”（教高司函[2018]47号（项目编号：201801262004））;教育部校企合作协同育人项目“《信号与系统》课程教学内容改革与实践”（教高司函[2019]12号）（项目编号：201802302010））;湖南工学院教改项目“新工科背景下，地方本科院校电子信息类专业核心课程混合式教学团队建设的研究与实践”（湖工教[2019]35号）（项目编号：JY201950））

摘　　要：分析开展混合式教学的时代要求和必要性,以湖南工学院信号与系统课程开展混合式教学为例,从信息化智慧教学工具雨课堂的灵活应用、信息化网络课程资源的构建、信息化课程考核方式改革、课程组对混合式教学方法的推广情况等方面介绍实践情况。最后,阐述开展混合式教学对教学团队建设的促进效果。Taking the course of Signal and System in the Hunan Institute of Technology as an example,this thesis tries to analyze the necessity of blended teaching method.The author has illustrated various practical eff ects,for instance,the informationized intelligent tool of teaching-the Rainy Class,the construction of network course resource,the revolution of examination of the course etc,of this kind of method.Finally,the teaching group promotional eff ectiveness on the blended teach ing method has been discussed in this thesis.

关 键 词：地方高校 混合式教学 雨课堂 信号与系统 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]