加强船舶与海洋工程课程建设 提高研究生培养质量——以江苏科技大学为例  

Strengthening Curriculum Construction and Improving Quality of Postgraduate Training: Case Study of Naval Architecture and Ocean Engineering

作　　者：魏萍[1] 刘大双[2] 高俊亮[1] 兰睿 WEI Ping;LIU Dashuang;GAO Junliang;LAN Rui

机构地区：[1]江苏科技大学船舶与海洋工程学院,212003 [2]江苏科技大学材料科学与工程学院

出　　处：《中国教育技术装备》2019年第18期63-65,共3页China Educational Technology & Equipment

基　　金：江苏省研究生教育教学改革研究与实践课题“以创新实践为导向，加强校企联合培养，提高海洋工程专业学位研究生培养质量”（基金编号：JGLX19_183），“‘一带一路’战略下材料类来华留学研究生培养模式的研究”（项目编号JGZZ18_058）;江苏科技大学研究生教育教学改革研究项目“来华留学研究生教学与管理质量提升的研究与实践”（项目编号：YJG2018Y_01），“非全日制研究生学位论文质量全程动态监控的研究与实践”（项目编号：YJG2016Y_02）

摘　　要：研究生课程质量是保障研究生人才培养质量、提升学科建设水平的基本保障。探讨船舶与海洋工程学科研究生课程建设研究与经验,总结该学科在研究生课程设置、教材使用、教学内容、教学方法等方面的进展和成效,指出目前研究生课程建设中存在的问题,以江苏科技大学对该学科研究生课程建设为例进行探索分析。The quality of postgraduate courses is the basic guarantee to guarantee the training quality of postgraduates and also to improve the level of discipline construction.This paper probes into the research and experience of the postgraduate course construction of naval architecture and ocean engineering,and summarizes the progress and eff ect in the postgraduate course setup,the use of teaching materials,the teaching content,the evaluation method.This paper points out the problems existing in the course construction of graduate students at present,and takes Jiangsu University of Science and Technology as an example to analyze the course construction of graduate students.

关 键 词：船舶与海洋工程 研究生课程 人才培养 课程建设 

分 类 号：G643[文化科学—高等教育学]