新时代行业型职教集团产教融合精准育人的实践研究——以江西林业职业教育集团为例  

作　　者：张凤英[1] 

机构地区：[1]江西环境工程职业学院

出　　处：《文教资料》2019年第34期150-151,179,共3页

基　　金：2019年度江西省高校人文社会科学研究项目“基于政校行企协同的产业园区产业学院内部运行机制研究”（项目编号：JY19216）阶段性研究成果

摘　　要：职业教育实行集团化办学是高等职业教育深化产教融合、校企合作的一种组织形式与有效途径,是我国职业教育改革发展的重要亮点,正逐步成为中国特色职业教育走向世界的名片。本文以江西林业职业教育集团为例,阐述牵头院校江西环境工程职业学院依托职教集团的探索与深度实践,为进一步推进集团化办学,提高技术技能人才培养质量提供案例和模板。

关 键 词：职教集团 产教融合 新时代 

分 类 号：G71[文化科学—职业技术教育学]