移情对小学低年级学生规则意识培养的启示  

作　　者：蔡林 丁锦宏[2] 

机构地区：[1]喀什大学,新疆喀什844000 [2]南通大学,江苏南通226019

出　　处：《戏剧之家》2020年第2期132-133,共2页Home Drama

摘　　要：规则意识的养成对学生自由个性和道德教育的发展起到至关重要的作用。遵守规则是一种利他行为,低年级学生处在移情水平最高的年龄阶段,因而在教学过程中通过移情训练培养学生的规则意识。

关 键 词：规则意识 移情 利他 

分 类 号：G42[文化科学—课程与教学论]