丁锦宏

作品数：59被引量：405H指数：10
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供职机构：南通大学更多>>
发文主题：道德教育情感教育教师品格教育教育更多>>
发文领域：文化科学哲学宗教医药卫生政治法律更多>>
发文期刊：《南通大学学报（教育科学版）》《思想理论教育》《中国成人教育》《现代教学》更多>>
所获基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金教育部人文社会科学研究基金国家社会科学基金教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目更多>>
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课程思政理念与中职语文教学的融合研究
《汉字文化》2024年第23期136-138,共3页王永珏 丁锦宏 
中职语文兼具工具性、人文性和艺术性特色,是我国传统文化的重要载体。如何在新时期将课程思政理念与中职语文教学有效融合,加强对学生语言文字应用能力、思政课程素养的培养,为其塑造正确的人生观、价值观与世界观,成为中职语文教学亟...
关键词：课程思政理念 中职语文 语文教学 
核心素养视域下基于UbD理论的高中英语大概念单元教学探究
《英语教师》2024年第4期63-66,共4页丁锦宏 陈袖 
阐述英语学科核心素养、UbD理论、大概念单元教学等相关概念。分析大概念单元教学要解决的问题。归纳在大概念单元教学中运用UbD理论的意义。以牛津译林版(2020)高中《英语》选择性必修四Unit 1 Honesty and Responsibility的整体教学为...
关键词：高中英语 核心素养 UbD理论 大概念单元教学 
职后地方公费师范生何以“留住”的多维需求审思被引量：6
《中国教育学刊》2023年第10期76-81,共6页吴东照 朱燕菲 丁锦宏 
国家社科基金教育学青年项目“基于MOOC平台推进乡村教师专业学习的现实困境与优化策略”(项目编号:CCA200253)阶段性研究成果、“数字化学习技术集成与应用教育部工程研究中心创新基金项目”(项目编号:1221037)资助研究成果。
“需要”是人们从事各种行为的“动机”,探讨职后地方公费师范生的“留住”机制,需要关注其作为不同角色主体的多元价值需求。基于J省8位职后地方公费师范生的访谈发现:作为“个体人”,地方乡土知识“不足”引发其角色认同危机;作为“...
关键词：地方公费师范生 多元人 专业成长 留住机制 乡村教师 
丁锦宏:人工智能+教育:催化教师身份与角色转型
《陕西现代职业教育研究》2023年第1期93-95,共3页丁锦宏 
在英国学者玛格丽特·博登《AI:人工智能的本质与未来》一书中,人工智能被定义为“让计算机完成人类心智能做的各种事情”。迄今为止,“人工智能”研究领域经历了萌芽、诞生、黄金、第一次低谷、繁荣、第二次低谷、继续发展7个阶段。当...
关键词：人工智能 计算机 教师身份 角色转型 玛格丽特 宏 人类心智 教育 
中小学人工智能课程建设方法与实施路径被引量：1
《计算机时代》2022年第8期87-90,共4页王晓强 丁锦宏 
从人工智能课程目标、课程内容、课程评价三个方面阐述课程建设的思路与实践。课程开发中遵循初一体验感知、初二发现认知,初三探究创造的课程目标;课程内容采用分级课程,构建面向全体的普及性课程、面向群体的发展性课程和面向个体的...
关键词：人工智能 课程 分级课程 项目式学习 
论中国教师专业自主权的行使与保护被引量：1
《长江师范学院学报》2021年第1期117-124,共8页丁锦宏 王钰锦 
重庆市教育科学“十三五”规划重点课题“影响重庆高校教师科研能力的因素分析及其对策研究”(2018-GX-121)。
教师工作是一种专门职业,教师是专业人员,应享有一定的专业自主权,且法律也赋予了教师相应的专业自主权利。现实背景下教师专业自主权在行使与保护方面的式微,源于公众对教师职业认识的简化、现代科层管理体制对教师"自主化"权利的消解...
关键词：教师 专业权利 专业自主权 专业自主权保护 
书法中的育人价值
《汉字文化》2020年第23期103-104,共2页王钰锦 丁锦宏 
书法源于我国,具有得天独厚的育人条件。本文通过回味书法渊源,培养爱国精神,增强学生的文化自信与国家认同感;感悟书法魅力,提高审美能力,陶冶情操,增添生活情趣;通过亲身体验,培养脚踏实地的学习作风和锻炼意志品格三个方面进行阐述,...
关键词：书法 文化 育人 
情感教育的生动实践——李庾南《班主任工作艺术一百例》读后
《江苏教育》2020年第63期55-57,共3页丁锦宏 
李庾南老师担任班主任工作60余年,《班主任工作艺术一百例》是她50年(1957-2007)班主任工作中的典型案例,其中充满了她对学生关爱、呵护、信任、勉励的故事。李庾南老师在班主任工作中倾注情感,重视对学生的情感教育,可以说,“关爱”“...
关键词：情感教育 班主任工作 李庾南 
经师巨擘 人师楷模
《中小学班主任》2020年第S01期53-53,共1页丁锦宏 
1994年,我和朱曦师兄成了朱老师的开门弟子。20多年来,一直跟随朱老师做情感教育,老师的严谨治学、精心带教、爱生如子的场面历历在目;她自20世纪80年代就大声疾呼并努力践行情感教育,她是当代陶行知、苏霍姆林斯基,她是当今真正把“爱...
关键词：情感教育 爱满天下 严谨治学 苏霍姆林斯基 陶行知 爱生如子 马恩列斯 人师 
移情对小学低年级学生规则意识培养的启示被引量：1
《戏剧之家》2020年第2期132-133,共2页蔡林 丁锦宏 
规则意识的养成对学生自由个性和道德教育的发展起到至关重要的作用。遵守规则是一种利他行为,低年级学生处在移情水平最高的年龄阶段,因而在教学过程中通过移情训练培养学生的规则意识。
关键词：规则意识 移情 利他 
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