情感教育的生动实践——李庾南《班主任工作艺术一百例》读后  

作　　者：丁锦宏[1,2] 

机构地区：[1]南通大学教育科学学院,江苏南通226019 [2]南通大学情感教育研究所,江苏南通226019

出　　处：《江苏教育》2020年第63期55-57,共3页

摘　　要：李庾南老师担任班主任工作60余年,《班主任工作艺术一百例》是她50年(1957-2007)班主任工作中的典型案例,其中充满了她对学生关爱、呵护、信任、勉励的故事。李庾南老师在班主任工作中倾注情感,重视对学生的情感教育,可以说,“关爱”“共情”“自主”三个视角,是揭示李庾南老师班主任工作艺术的秘诀与要领。

关 键 词：情感教育 班主任工作 李庾南 

分 类 号：G451.6[文化科学—教育学]