丁锦宏:人工智能+教育:催化教师身份与角色转型  

作　　者：丁锦宏[1] 

机构地区：[1]南通大学教师教育学院管理处

出　　处：《陕西现代职业教育研究》2023年第1期93-95,共3页

摘　　要：在英国学者玛格丽特·博登《AI:人工智能的本质与未来》一书中,人工智能被定义为“让计算机完成人类心智能做的各种事情”。迄今为止,“人工智能”研究领域经历了萌芽、诞生、黄金、第一次低谷、繁荣、第二次低谷、继续发展7个阶段。当前,人工智能+教育的产品如雨后春笋般,正在向教育生态的各个领域迅速铺开。

关 键 词：人工智能 计算机 教师身份 角色转型 玛格丽特 宏 人类心智 教育 

分 类 号：TP1[自动化与计算机技术—控制理论与控制工程]