华东5省护士工作任务现状调查及其对护理人才培养的启示  

Investigation on status quo of nurses′nursing tasks in five provinces of East China and its enlightenment to cultivating of nursing talents

作　　者：庄前玲[1] 吴丽荣[1] 汪婷[1] 林婕[1] ZHUANG Qianling;WU Lirong;WANG Ting;LIN Jie(Suzhou Vocational Health College,Jiangsu 215009 China)

机构地区：[1]苏州卫生职业技术学院

出　　处：《护理研究》2020年第2期340-342,共3页Chinese Nursing Research

基　　金：首批国家级职业教育教师教学创新团队项目，编号：教师函〔2019〕7号;国家卫生健康委员会人才交流服务中心课题，编号：卫人才函〔2018〕100号;江苏高校“青蓝工程”资助项目，编号：苏教师〔2019〕3号;苏州卫生职业技术学院科技创新团队项目，编号：szwzytd201803

摘　　要：[目的]调查华东五省护士工作任务现状,为制定护理人才培养策略提供参考。[方法]采用不同级别护士工作任务调查表对华东5省31所不同层级医院的2186名不同职称护士进行调查。[结果]护士工作任务重要性和执行频率方面均以安全需求和药物治疗得分较高;不同职称护士的基本需求、评估/评价、健康教育维度工作重要性得分比较,差异有统计学意义(P<0.05);不同职称护士的伦理/法规、教研管理维度工作执行频率得分比较,差异有统计学意义(P<0.05)。[结论]护理人才培养需贴合临床护理岗位需求,针对不同群体制定不同的培训重点。

关 键 词：护士 职称 工作任务 人才培养 分层培训 

分 类 号：G197.323[文化科学]