高校体育舞蹈教学模式浅析  

作　　者：张洁[1] 

机构地区：[1]四川师范大学,四川成都610000

出　　处：《文体用品与科技》2020年第3期86-87,共2页Science & Technology of Stationery & Sporting Goods

摘　　要：社会的进步与文明的发展对高校培养人才又提出了重要挑战,高校作为体育舞蹈人才培养的重要摇篮,前后培养出了大批体育舞蹈竞赛、教学、训练的优质人才,这对我国体育舞蹈事业的快速发展起到关键作用。本文通过对高校体育舞蹈教学模式进行研究和梳理,深入分析找出其存在的弊端与不足,为推动体育舞蹈在高校的发展以及培养出更多的体育舞蹈人才起到积极作用。本文主要采用文献资料发、分析法分别对“程序合作教学模式”、“参与式教学模式”、“小群体教学模式”三种模式进行梳理。总结出其优势与弊端,并归纳出目前我国高校体育舞蹈教学中纯在的问题提出意见与建议。

关 键 词：高校 体育舞蹈 教学模式 

分 类 号：G807[文化科学—体育训练]