“地理实践力”的培育与挖掘实践研究  

Research on the Cultivation and Practice Mining of“Geographic Practical Competency”

作　　者：窦同宇 王磊 Dou Tongyu;Wang Lei

机构地区：[1]浙江省杭州第二中学钱江学校,浙江杭州310000 [2]浙江省杭州第二中学,浙江杭州310000

出　　处：《地理教学》2020年第2期19-22,共4页Geography Teaching

摘　　要：在新修订的课程标准中,地理学科传统的三维目标逐步转向为由地理实践力、人地协调观、区域认知和综合思维所组成的核心素养四维目标。文章基于杭州市西湖区寻山路径标识系统和公共厕所布局合理性调查综合性实践活动,采用半自主考察模式,开展了高一年级地理实践力的培育和挖掘研究,并进一步对本阶段学生的地理学科能力进行了测度。

关 键 词：地理实践力 地理学科能力 核心素养 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]