IRT在初中毕业考试等级划分中的初步应用  

Preliminary Application of IRT in the Grading of Junior Middle School Graduation Examination

作　　者：莫海浪 Mo Hailang

机构地区：[1]广西柳州市教育科学研究所

出　　处：《基础教育研究》2019年第23期53-55,共3页Basic Education Research

基　　金：广西教育科学“十二五”规划重点课题“民族地区中小学教学质量及其监测体系的研究”（课题编号：2015A005号）的研究成果之一

摘　　要：借助IRT应用软件ConQuest对2015年柳州市初中毕业考试物理学科进行试题筛选、成绩等级划分的初步应用,在初中毕业考试等级划分中,IRT较经典测量理论能更科学地区分考生能力水平,在成绩等级划分上更精确地实现考试的选拔功能。运用IRT理论,可以为初中毕业考试成绩的等级划分与呈现提供一个新的视角。

关 键 词：IRT 等级划分 初中物理 量尺分数 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]