跟着《最大的麦穗》学借事喻理  

作　　者：刘珍 

机构地区：[1]安徽枞阳县旗山小学

出　　处：《小学教学参考》2020年第1期67-67,共1页Reference for Primary Sshool Teaching

摘　　要：语文课文是我们学习语文知识,学写文章的范本。《最大的麦穗》是一篇借事喻理的好文章,作为语文教师应该深入理解这种文体的特点,引领学生明确作者的写作用意,明确叙述和议论的内在联系,并仿照课文进行迁移运用,在学习知识的同时发展学生的语文学习兴趣和写作能力。

关 键 词：阅读教学 借事喻理 课外延伸 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]