二元一次不等式表示的平面区域教学及改进  

作　　者：余建国 李巍 

机构地区：[1]大厂高级中学,江苏南京210044 [2]银川市实验中学,宁夏银川750001

出　　处：《中学教研（数学版）》2020年第2期16-18,共3页

摘　　要：课程目标要求提高学生发现和提出问题、分析和解决问题的能力.在二元一次不等式表示的平面区域教学中,用学生最熟悉、最真实的情境,归纳中发现和提出符号问题;通过追问和不断地抽象,辅之于数学语言的转换,分析和解决问题.

关 键 词：二元一次不等式 平面区域 发现和提出问题 

分 类 号：O122.1[理学—数学]