应用型本科院校英语专业课程CBI教学模式与实证效果研究  

作　　者：常丽娟[1] 刘佳[1] 

机构地区：[1]呼伦贝尔学院外国语学院

出　　处：《呼伦贝尔学院学报》2019年第6期135-137,共3页Journal of Hulunbuir University

基　　金：内蒙古自治区教育科学研究“十三五”规划课题“应用型本科院校英语专业课程CBI教学模式研究”成果之一。课题批准号:NGJGH2017162;呼伦贝尔学院科学技术研究项目“CBI教学理念下的教师教学能力提高模式研究”成果之一。项目计划编号:2018JYYB13;内蒙古呼伦贝尔学院科学技术研究项目“基于‘产出导向法’理念视野下的应用型本科院校英语专业综合英语教学模式研究”成果之一;项目编号:2018KCYB11;2019呼伦贝尔学院学科建设委托项目“‘一带一路’视域下地方本科院校翻译硕士(MTI)课程设置人才培养模式研究”成果之一项目编号2019XJWT16

摘　　要：本研究在全球化背景下社会对外语人才的需求及专业英语学生对新的教学模式的需求,以呼伦贝尔学院2016级英语专业部分学生为研究对象,以目前高校英语专业本科生对《高级英语》课程普遍缺乏兴趣的现状,构建基于CBI教学理念的英语专业教学新模式,实证研究结果证明:将CBI教学理念融入专业英语课堂有利于发挥教师和学生双方的主动性,有利于激发学生英语学习的兴趣,有利于学生借助英语这一语言工具开拓视野,同时提高课堂教学效果和学生英语综合能力。

关 键 词：CBI模式下英语教学模式 英语专业课程 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]